Trong một cuộc bỏ phiếu diễn ra vào thứ Năm, Hội đồng quản lý Khu học chánh Alum Rock Union đã quyết định sa thải Giám đốc học khu German Cerda, người vừa được bổ nhiệm vào vị trí này. Quyết định sa thải được đưa ra mà không có bất kỳ lời giải thích nào và có hiệu lực trong vòng 10 ngày kể từ ngày bỏ phiếu.

Hội đồng quản trị cho biết họ đang tập trung vào việc chuẩn bị cho năm học mới và sẽ bắt đầu quá trình tìm kiếm giám đốc học khu mới trong những ngày và tuần tới. Chủ tịch Hội đồng Linda Chavez bày tỏ: “Chúng tôi khuyến khích và hoan nghênh sự tham gia của tất cả các bên liên quan trong cộng đồng vào quá trình này, để cùng nhau tiếp tục hỗ trợ học sinh, gia đình và củng cố cộng đồng của chúng ta”.

Khu học chánh Alum Rock Union đang phải đối mặt với những khó khăn về tài chính nghiêm trọng do mất nguồn tài trợ từ liên bang và tiểu bang, cũng như sự sụt giảm về số lượng học sinh ghi danh trong những năm gần đây. Năm ngoái, các ủy viên đã bỏ phiếu nhất trí về việc đóng cửa sáu trường học cho năm học 2025-26, nhưng dự kiến sẽ mở lại một trường vào năm sau và đóng cửa thêm hai trường nữa vào năm học 2026-27. Ba trường học sẽ được hợp nhất và ba trường khác sẽ được thiết kế lại.

Động thái đóng cửa các cơ sở của quận là kết quả của nhiều yếu tố, bao gồm thâm hụt ngân sách 20 triệu USD và mất quỹ cứu trợ COVID tạm thời. Cựu Chủ tịch Ủy ban Kế hoạch San Jose và cựu cố vấn của khu học chánh, Rolando Bonilla, nhận định: “Ngoại trừ Corina Herrera-Loera, hội đồng quản trị đó thực sự bất tài. Việc họ không thể tập trung vào những việc khác ngoài chính trị cá nhân gây tổn hại rất lớn đến trẻ em của Khu Học chánh Liên hiệp Alum Rock”.

Đây là năm thứ hai liên tiếp khu học chánh bắt đầu hoạt động mà không có giám đốc điều hành. Hiệp hội Giáo dục Alum Rock cho biết đánh giá về hiệu suất làm việc của giám đốc trường đã là một phần của tất cả các cuộc họp kín của hội đồng quản trị trong một thời gian, nhưng việc sa thải Cerda ngay lập tức là một điều bất ngờ.

Tới thời điểm này, vẫn chưa có thông tin chi tiết về lý do dẫn đến quyết định sa thải Giám đốc Cerda. Tuy nhiên, với việc bắt đầu quá trình tìm kiếm giám đốc học khu mới, hy vọng rằng khu học chánh sẽ có thể tìm được sự lãnh đạo ổn định và phù hợp để đối mặt với những thách thức tài chính và giáo dục trong tương lai.

Tối ngày 15/7, Sở Khoa học và Công nghệ TP.HCM đã phối hợp với Học viện Quản lý Giáo dục tổ chức lễ khai giảng lớp bồi dưỡng và huấn luyện trực tuyến với chủ đề ‘Nâng cao năng lực quản trị tài sản trí tuệ’. Khóa học này được thiết kế dành cho hơn 100 học viên đến từ ngành giáo dục TP.HCM, với mục tiêu nâng cao nhận thức và kỹ năng quản trị tài sản trí tuệ trong môi trường giáo dục.

Theo ông Trần Trọng Tuyên, Phó Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ TP.HCM, việc nâng cao năng lực quản trị tài sản trí tuệ trong lĩnh vực giáo dục hiện nay là hoạt động có ý nghĩa thiết thực và cấp thiết. Ông Tuyên nhấn mạnh rằng giáo viên không chỉ đóng vai trò là người truyền đạt tri thức mà còn là người khơi nguồn sáng tạo, dẫn dắt thế hệ trẻ bước vào thế giới tri thức số, nơi mỗi ý tưởng đều có thể trở thành một tài sản quý giá.

Ông Tuyên cũng cho biết rằng các sáng kiến giảng dạy, giáo trình đổi mới, cũng như các sản phẩm nghiên cứu khoa học trong nhà trường đều có tiềm năng trở thành tài sản trí tuệ nếu được quản trị đúng cách. Qua đó, giúp các trường học trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo và hình thành văn hóa sở hữu trí tuệ trong cộng đồng.

Giáo sư-Tiến sĩ Phạm Văn Thuần, Giám đốc Học viện Quản lý Giáo dục, cho biết khóa học này sẽ cung cấp cho học viên kiến thức và kỹ năng quản trị tài sản trí tuệ trong môi trường giáo dục. Thông qua khóa học này, học viên sẽ được cập nhật kiến thức pháp luật, kỹ năng bảo hộ, khai thác và thương mại hóa tài sản trí tuệ.

Khóa học kéo dài 8 buổi trực tuyến, bao gồm 6 chuyên đề tập trung vào nhận diện tài sản trí tuệ, quyền sở hữu trí tuệ trong cơ sở giáo dục, xác lập quyền đối với tài sản trí tuệ, thương mại hóa quyền sở hữu trí tuệ và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ tại các cơ sở giáo dục. Sau khi hoàn thành khóa học và đạt yêu cầu, học viên sẽ được cấp giấy chứng nhận.

Thông qua khóa học này, các học viên sẽ có cơ hội nâng cao năng lực quản trị tài sản trí tuệ, từ đó đóng góp vào sự phát triển của môi trường giáo dục đổi mới sáng tạo tại TP.HCM. …

Sở Khoa học và Công nghệ TP.HCM và Học viện Quản lý Giáo dục hy vọng rằng khóa học này sẽ mang lại những kiến thức và kỹ năng quý giá cho ngành giáo dục TP.HCM, giúp các cơ sở giáo dục trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững. …

Ngày 22-7, Tạp chí Giáo dục TP.HCM đã phối hợp tổ chức tọa đàm trực tuyến với chủ đề ‘Trường học thời công nghệ số: Cấm điện thoại là lạc hậu hay cần thiết?’. Sự kiện này được phát sóng trực tiếp trên website www.giaoduc.edu.vn và các nền tảng số khác, thu hút sự quan tâm của nhiều người.

Tại tọa đàm, các khách mời đã thảo luận về đề xuất cấm học sinh sử dụng điện thoại trong khuôn viên trường học của Sở GD-ĐT TP.HCM. Đề xuất này đã nhận được sự đồng tình, ủng hộ của các nhà trường, phụ huynh, học sinh tại TP.HCM. Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, đã chỉ đạo Phòng Học sinh Sinh viên của sở nghiên cứu, tham mưu phương án đề xuất không cho học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ ra chơi và trong hoạt động giáo dục tại trường. Dự kiến, đề xuất này sẽ được áp dụng ngay trong năm học 2025-2026.

Trên thực tế, nhiều trường THCS, THPT tại TP.HCM đã áp dụng quy định nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học, một số trường còn cấm sử dụng cả trong giờ ra chơi. Trường THPT Thạnh Lộc, TP.HCM là một trong những trường học đã sớm đưa việc nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại trong khuôn viên trường vào quy định. Thầy Lương Văn Định, Hiệu trưởng Trường THPT Thạnh Lộc, cho biết rằng trước khi áp dụng nội quy mới, nhà trường đã họp và xin ý kiến phụ huynh. Kết quả là 100% phụ huynh đều đồng thuận với quy định nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại khi học tập, rèn luyện tại trường.

Sau một năm áp dụng, thầy Định nhìn nhận rằng quy định mới đã mang đến một không gian hoàn toàn mới cho trường, với những giờ chơi rộn ràng tiếng cười, gắn kết học sinh cùng vui chơi, rèn luyện và học tập. Thầy Lâm Triều Nghi, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, TP.HCM, cũng nhìn nhận rằng việc học sinh sử dụng điện thoại trong trường học nếu không có sự quản lý sẽ dẫn đến rất nhiều hệ lụy. Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền cũng là đơn vị nhiều năm áp dụng quy định nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại trong trường.

Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục đã thảo luận về việc cấm điện thoại trong trường học, đưa ra các góc nhìn đa chiều về vấn đề này. Sự kiện tọa đàm trực tuyến đã cung cấp một diễn đàn để các bên liên quan cùng nhau thảo luận, tìm ra giải pháp tốt nhất cho việc quản lý điện thoại trong trường học.

Qua tọa đàm, các khách mời và người tham gia đã có cơ hội trao đổi, chia sẻ quan điểm về việc cấm điện thoại trong trường học. Đây là một vấn đề quan trọng và cần thiết trong thời đại công nghệ số hiện nay, khi mà điện thoại di động đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày.

Sự kiện này cũng cho thấy sự quan tâm của các nhà trường, phụ huynh và học sinh đối với vấn đề quản lý điện thoại trong trường học. Việc tìm ra giải pháp phù hợp sẽ giúp tạo ra một môi trường học tập an toàn, lành mạnh và hiệu quả cho học sinh.

Quảng Ninh đã thực hiện việc điều chuyển các Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình cấp huyện về 2 ban quản lý dự án cấp tỉnh từ ngày 1/7. Việc này nhằm mục đích triển khai mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Sau khi rà soát và tiếp nhận, các dự án đang được đẩy nhanh tiến độ thi công để đảm bảo tỷ lệ giải ngân theo chỉ đạo của tỉnh.

Một trong những dự án tiêu biểu là Trường THCS và THPT Tiên Yên, với tổng nguồn vốn đầu tư gần 159 tỷ đồng. Dự án này đã được chuyển giao về Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng khu vực II làm chủ đầu tư vào giữa tháng 5. Hiện tại, dự án đang triển khai theo đúng trình tự và kế hoạch đặt ra. Hai khối nhà chính 4 tầng và 5 tầng đã hoàn thành giai đoạn đào móng.

Ngoài ra, dự án tuyến đường kết nối từ QL4B đến QL18 với tổng mức đầu tư gần 500 tỷ đồng cũng đang được triển khai gấp rút. Dự án đã thi công hoàn thành trên 50% khối lượng công việc, trong đó các hạng mục chính như cầu và nền đường đều đảm bảo tiến độ đặt ra.

Công tác thanh toán khối lượng giải ngân nguồn vốn đầu tư công cũng được các chủ đầu tư tập trung triển khai. Ông Phạm Thành Hưng, Phó Giám đốc Ban Quản lý dự án khu vực I tỉnh Quảng Ninh, cho biết hiện Ban đang làm chủ đầu tư 360 dự án với tổng nguồn vốn đầu tư trên 3.687 tỷ đồng. Đơn vị đang tập trung rà soát khó khăn của từng dự án, phấn đấu đến hết tháng 7 này sẽ hoàn thành giải ngân được gần 1.700 tỷ đồng, đạt gần 46% nguồn vốn được giao.

Kết thúc 6 tháng đầu năm 2025, công tác giải ngân nguồn vốn đầu tư công toàn tỉnh Quảng Ninh đã đạt 4.245 tỷ đồng, bằng 32,4% kế hoạch vốn. Con số này cao hơn so với cùng kỳ năm trước (21,5%). Điều này cho thấy nỗ lực của chính quyền tỉnh Quảng Ninh trong việc đẩy nhanh tiến độ giải ngân nguồn vốn đầu tư công và triển khai các dự án trọng điểm.

Việc đẩy nhanh tiến độ các dự án và giải ngân nguồn vốn đầu tư công không chỉ giúp Quảng Ninh đạt được mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội mà còn góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân. Các dự án cơ sở hạ tầng như đường giao thông, trường học,… sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc đi lại, học tập và sinh hoạt của người dân.

Trong thời gian tới, chính quyền tỉnh Quảng Ninh sẽ tiếp tục tập trung vào việc triển khai các dự án trọng điểm, đẩy nhanh tiến độ giải ngân nguồn vốn đầu tư công. Đồng thời, tỉnh cũng sẽ tăng cường công tác giám sát, kiểm tra để đảm bảo các dự án được triển khai đúng tiến độ, chất lượng và theo kế hoạch đã đề ra.

Một vụ việc nghiêm trọng và gây sốc đang diễn ra tại Nhật Bản khi một nhóm giáo viên tiểu học và trung học bị truy tố vì thành lập một nhóm bí mật để chia sẻ ảnh và video quay, chụp lén các nữ sinh trong môi trường học đường. Điều令人 kinh ngạc hơn là người đứng đầu nhóm, Moryama, là một giáo viên được nhiều học sinh yêu quý và tin tưởng.

Theo thông tin được công bố, Moryama và các thành viên trong nhóm đã lợi dụng vị trí và uy tín của mình để thực hiện các hành vi lạm dụng và bóc lột tình dục đối với các học sinh của mình. Việc này không chỉ gây ra sự phẫn nộ trong cộng đồng mà còn đặt ra câu hỏi về sự an toàn và bảo vệ của trẻ em trong môi trường học đường tại Nhật Bản.

Vụ việc đang gây ra sự quan ngại sâu rộng và đang được cơ quan chức năng Nhật Bản điều tra kỹ lưỡng. Đài truyền hình NHK đã đưa tin rằng các cơ quan chức năng đang nỗ lực điều tra sâu hơn về vụ việc này và sẽ đưa ra các biện pháp cần thiết để ngăn chặn tình trạng tương tự tái diễn trong tương lai.

Trong bối cảnh này, hệ thống giáo dục Nhật Bản đang phải đối mặt với thách thức lớn trong việc đảm bảo môi trường học đường an toàn và bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi lạm dụng. Sự kiện này đã làm dấy lên cuộc thảo luận về cách thức ngăn chặn và xử lý các trường hợp tương tự, đồng thời yêu cầu các cơ quan chức năng và nhà trường tăng cường các biện pháp bảo vệ.

Cơ quan chức năng Nhật Bản đang kêu gọi cộng đồng cùng tham gia vào việc ngăn chặn và phát hiện các hành vi lạm dụng tình dục đối với trẻ em. Đồng thời, họ cũng cam kết sẽ hành động quyết liệt để mang lại công lý cho các nạn nhân và đảm bảo rằng những người có trách nhiệm sẽ phải đối mặt với hậu quả của hành động của mình.

Trong khi đó, phụ huynh và học sinh tại Nhật Bản đang chờ đợi những biện pháp cụ thể từ chính phủ và hệ thống giáo dục để ngăn chặn những vụ việc tương tự xảy ra trong tương lai. Sự an toàn và bảo vệ của trẻ em trong môi trường học đường đang là ưu tiên hàng đầu.

Chúng tôi sẽ tiếp tục cập nhật thông tin về vụ việc này và các biện pháp mà cơ quan chức năng Nhật Bản thực hiện để giải quyết và ngăn chặn tình trạng này.